Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Clase de Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): El alumno formulará, justificará y utilizará el teorema de Pitágoras para resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Clase:

1. Inicio: 10 minutos

• Saludo y presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Actividad motivadora: Presentar a los alumnos un problema real que necesita del teorema de Pitágoras para ser resuelto.


• Establecer el objetivo de la clase: Formular, justificar y utilizar el teorema de Pitágoras para resolver problemas.

2. Desarrollo: 35 minutos

• Presentación del problema principal: Dar a los alumnos un problema complejo que requiera el uso del teorema de Pitágoras.


• División en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 3 o 4 personas.


• Investigación y resolución del problema: Cada grupo deberá investigar información relacionada con el problema y discutir posibles soluciones utilizando el teorema de Pitágoras.


• Planteamiento de soluciones: Cada grupo presentará sus soluciones al problema y justificará el uso del teorema de Pitágoras en cada caso.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para debatir las diferentes soluciones planteadas, identificar errores y generar reflexiones sobre el teorema de Pitágoras.

3. Cierre: 5 minutos

• Síntesis y conclusiones: Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos durante la clase y destacar la importancia del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas de medición y cálculo.


• Asignación de tarea: Dejar a los alumnos una tarea relacionada con el teorema de Pitágoras para reforzar lo aprendido en la clase y