Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

sharol sanchez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Reconocimiento de las condiciones ambientales de la comunidad y propuestas para mejorarlas.


Objetivo (PDA): Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos naturales existen en su comunidad y cómo pueden cuidarlos.

  3. Realizar una salida al patio de la escuela para observar y identificar elementos naturales presentes (árboles, flores, insectos, etc.).

  4. Realizar una actividad de dibujo donde los estudiantes representen los elementos naturales observados.


Sesión 2:


Tema: Condiciones ambientales y su impacto en las plantas.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  2. Realizar una actividad de observación de plantas en el aula, donde los estudiantes identifiquen sus características y necesidades.

  3. Realizar una actividad de juego de roles, donde los estudiantes representen cómo las condiciones ambientales pueden afectar a las plantas.

  4. Realizar una actividad de escritura, donde los estudiantes anoten cómo mejorar las condiciones ambientales para favorecer el crecimiento de las plantas.


Sesión 3:


Tema: Condiciones ambientales y su impacto en los animales.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  2. Realizar una actividad de observación de ani