Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la diversidad de formas de expresión oral y a la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad.

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística y fomentar el respeto por las diferentes formas de expresión oral.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.


2. Mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de expresión oral, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


3. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas propias y de otros lugares.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos compartan una adivinanza, trabalenguas, canción, rima o copla que conozcan.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Recursos del lenguaje: adivinanzas y trabalenguas.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear adivinanzas y trabalenguas.

Actividades:

1. Repasar la sesión anterior preguntando a los alumnos si conocen más adivinanzas y trabalenguas que quieran compartir.


2. Presentar a los alumnos diferentes modelos de adivinanzas y trabalenguas.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propias adivinanzas y trabalenguas, utilizando como referencia elementos de su cultura o de otras culturas.


4. Los alumnos deben compartir sus creaciones en pequeños grupos y luego seleccionar las más interesantes para compartirlas con el resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos)