Obtención y representación de información - Interpretar estadísticas de las principales problemáticas de la comunidad.

Sergio Guardado
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Obtención y representación de información - Interpretar estadísticas de las principales problemáticas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Obtención y representación de información".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por gráficas y estadísticas.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas y estadísticas.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de gráficas y estadísticas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que analizar diferentes gráficas y estadísticas y responder preguntas sobre ellas.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre lo aprendido y resumir los conceptos principales.

  • Plantear una pregunta retadora relacionada con la interpretación de gráficas y estadísticas para que los alumnos investiguen en casa.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar la actividad de la sesión anterior y resolver dudas.

  • Plantear la problemática principal de la comunidad que se abordará en la clase: "La falta de acceso a la educación".


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupo sobre las estadísticas relacionadas con la problemática planteada.

  • Los alumnos deberán buscar información, analizar diferentes gráficas y estadísticas, y extraer conclusiones.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Compartir los resultados de la investigación en grupo y reflexionar sobre las conclusiones obtenidas.