Las tensiones en el siglo XX: Las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas

Cuauhtémoc Peraza
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas


Objetivo: Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y utilizarla para estructurar una narrativa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.

  • Plantear el problema: "Imaginen que son historiadores y deben escribir una narrativa sobre las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas. ¿Qué información necesitarían reunir?"

  • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.


Fase: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una lista con recursos de investigación, como libros, documentos históricos o acceso a internet.

  • Cada grupo debe investigar sobre una política de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y recopilar la información relevante.

  • Los grupos deben discutir y analizar la información recopilada, identificando los aspectos más relevantes y creando una estructura para la narrativa.


Fase: Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo debe presentar su estructura de narrativa al resto de la clase.

  • Los demás alumnos pueden hacer preguntas o aportar información adicional.

  • En conjunto con los alumnos, se debe armar una narrativa colectiva que integre las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.

  • Reflexionar sobre la importancia de las políticas de gobierno en la historia de