Sistema Solar y Universo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Sistema Solar y Universo

Objetivo: Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Actividades:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase mostrando imágenes del Sistema Solar y sus componentes.


• Plantear preguntas a los alumnos para despertar su curiosidad, como "¿Qué saben sobre el Sistema Solar?", "¿Cuál es el planeta más cercano al Sol?", etc.

Indagación (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un componente del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites o asteroides).


• Cada grupo deberá investigar las características de su componente utilizando recursos como libros, internet, etc.


• Animar a los alumnos a anotar las características más relevantes y a tomar notas de las fuentes consultadas.

Construcción de modelos (20 minutos):

• Cada grupo deberá construir un modelo representativo de su componente del Sistema Solar utilizando materiales como cartulina, papel, plastilina, etc.


• Los modelos deben incluir las características investigadas y ser lo más fieles posible a la realidad.

Presentación y discusión (5 minutos):

• Los grupos presentan sus modelos al resto de la clase y explican las características representadas.


• Se fomenta la discusión en torno a las similitudes y diferencias entre los componentes del Sistema Solar.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación durante la construcción de los modelos. Se e