Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problemáticas a abordar: Expresiones de violencia, uso de drogas y falta de valores

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica.


• Introducción de la problemática: expresiones de violencia.


• Sensibilización sobre la importancia de erradicar estas expresiones en la escuela y en las familias.


• Actividad de reflexión individual: escribir en una hoja qué expresiones de violencia han presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet sobre ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y en la escuela.


• Registro de la información encontrada en un cuaderno o en una presentación digital.


• Discusión en grupo sobre las diferentes expresiones de violencia encontradas y los impactos que generan en las personas involucradas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las causas de estas expresiones de violencia.


• Tarea: Investigar sobre el concepto de comunicación asertiva y preparar argumentos para el debate.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación del objetivo del día: participar en un debate sobre expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.