Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en las familias y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una comunicación asertiva y pacífica en diferentes contextos.


• Presentación de casos reales de violencia en la familia y la escuela para generar reflexión y conciencia en los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de lectura comprensiva: Entregar a los estudiantes un texto corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Realización de preguntas de comprensión y análisis sobre el texto.


• Debate grupal sobre las ideas principales del texto y la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


• Realización de actividades prácticas de comunicación asertiva: Juegos de rol, simulaciones de situaciones conflictivas y ejercicios de expresión oral y escrita.

Fase 3: Cierre

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y conexión con el objetivo de rechazar la violencia a través de la comunicación asertiva.


• Tarea para la próxima sesión: Los estudiantes deberán investigar sobre casos exitosos de resolución