Introducción al tema y exploración de elementos visuales y sonoros
Genesis Geraldine Garcia
Ubicación curricular
Contenido Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones y los guarda en video o los presenta en vivo al montar una exposición en la que se invite a en la que se invite a familiares y el resto de la comunidad escolar, para su apreciación y disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos visuales y sonoros (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con los elementos visuales y sonoros y su combinación para la expresión artística.
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los elementos visuales y sonoros. Realizar una breve explicación y ejemplos de cada uno.
- Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y sonidos y hacer preguntas para identificar los elementos visuales y sonoros presentes en cada uno.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes colores, formas y texturas para crear composiciones visuales. Fomentar la creatividad y la exploración de diferentes materiales.
- Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes instrumentos musicales o elementos sonoros para crear composiciones sonoras. Fomentar la exploración de diferentes ritmos y sonidos.
Sesión 2: Incorporación del elemento corporal en las composiciones artísticas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Integrar el elemento corporal a las composiciones artísticas para expresar rasgos de identidad personal y colectiva.
Actividades:
- Recordar a los alumnos los elementos visuales y sonoros trabajados en la sesión anterior.
- Introducir el elemento corporal como una forma de expresión artística. Mostrar ejemplos de cómo el movimiento y los gestos pueden transmitir diferentes emociones y mensajes.
- Realizar una actividad en la que los alumnos creen una composición artística a partir de una historia o tema. Deben combinar elementos visuales, sonoros y corporales para representar personajes, lug