"Del lenguaje común al lenguaje algebraico"

Plan de clase

Título de la clase: "Del lenguaje común al lenguaje algebraico"

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no entregan tarea.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que se puedan expresar con lenguaje algebraico.


• Breve explicación sobre la importancia de utilizar el lenguaje algebraico en matemáticas.

Desarrollo:

• Distribución de una hoja de trabajo con ejercicios que requieran interpretar situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Trabajo en grupos para resolver los ejercicios.


• Discusión en plenaria sobre las respuestas y el proceso utilizado.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el lenguaje algebraico para resolver problemas matemáticos.


• Asignación de tarea que requiera utilizar el lenguaje algebraico para resolver situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un problema relacionado con el tema de la clase.


• Discusión en grupos sobre posibles soluciones al problema presentado.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver el problema presentado.


• Uso del lenguaje algebraico para plantear ecuaciones que representen la situación del problema.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes soluciones propuestas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el lenguaje algebraico para resolver problemas reales.


• Asignación de tarea que