Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para Secundaria 2º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El poco interés mostrado por los alumnos al considerar la asignatura difícil y poco atractiva para sus aspiraciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar la relevancia de estos conceptos en la vida cotidiana y en otras áreas de conocimiento.

  
  



• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar ecuaciones lineales y cuadráticas.

  
  



• Plantear el problema: ¿Cómo podemos resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas? ¿En qué situaciones prácticas y reales se aplican las desigualdades?

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar conceptos básicos sobre desigualdades y su aplicación en la resolución de problemas.

  
  



• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en conjunto.

  
  

Sesión 2:

• Actividad práctica: Resolución de desigualdades lineales. Los estudiantes resolverán ejercicios en parejas, aplicando los conceptos aprendidos.

  
  



• Retroalimentación: Se revisarán los ejercicios en conjunto y se aclararán dudas.

  
  

Sesión 3:

• Actividad práctica: Resolución de desigualdades cuadráticas. Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver ejercicios más complejos, utilizando las técnicas aprendidas.

  
  



• Plenaria: Cada grupo presentará sus soluciones y se realizará una discusión en conjunto sobre los diferentes en