Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo de aprendizaje: Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el tema.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Motivar a los alumnos presentando una situación problemática relacionada con el tema. Por ejemplo, lanzar una moneda al aire y plantear preguntas como ¿Cuál es la probabilidad de que caiga cara? o ¿Cuál es la probabilidad de que caiga cruz?


• Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre el tema. Por ejemplo, ¿Qué es el azar? ¿Cómo se pueden calcular las probabilidades? ¿Cuál es la importancia de estudiar el azar y la probabilidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar a cada grupo un problema relacionado con el tema que deberán resolver en conjunto. Por ejemplo, calcular la probabilidad de sacar un número par de un dado de 6 caras.


• Los alumnos deberán discutir entre ellos, plantear estrategias de resolución y llegar a una solución.


• El docente deberá estar disponible para guiar y apoyar a los grupos en el proceso de resolución del problema.


• Al finalizar la actividad, cada grupo deberá realizar una presentación en la que expliquen su resolución y respondan preguntas del resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las soluciones presentadas por los grupos.


• Resumir los conceptos principales trabajados durante la sesión.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos piensen en cómo podrían aplicar lo aprendido en situaciones de la vida diaria.

Sesión 1:

• Introducción al tema del azar y la probabilidad.


• Realización de ej