Explorando movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios en la comunidad
Juan Francisco Felix
Ubicación curricular
Contenido Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acuerda una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmoob) en su escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
SESIÓN 1: Explorando movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios en la comunidad
Objetivo: Los alumnos explorarán los elementos estéticos presentes en su comunidad para identificar posibles recursos a utilizar en la creación de su narraativa.
Actividades:
- Inicio (5 min): Saludos y motivación para la sesión.
- Actividad 1 (15 min): Los alumnos realizarán una caminata por la comunidad para observar los movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios presentes en el entorno.
- Actividad 2 (20 min): En parejas, los alumnos compartirán sus observaciones y elaborarán una lista de posibles recursos estéticos que podrían utilizar en su narrativa.
- Cierre (5 min): Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la creación de narrativas.
SESIÓN 2: Acuerdo de estructura creativa para la creación de un flashmoob
Objetivo: Los alumnos acordarán una estructura creativa para la creación de un flashmoob en su escuela o comunidad.
Actividades:
- Inicio (5 min): Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad 1 (15 min): Los alumnos formarán equipos y compartirán las listas de recursos estéticos elaboradas en la sesión anterior. En grupo, seleccionarán los recursos que consideren más adecuados para su flashmoob.
- Actividad 2 (25 min): Los equipos trabajarán en la creación de la estructura creativa para el flashmoob, definiendo los movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios a utilizar. Deberán tomar en cuenta la narrativa que desean transmitir.
- Cierre (5 min): Los equipos presentarán sus propuestas de estructura creativa y se realizará una votación para seleccionar la más adecuada.
SESIÓN 3: Preparación del fla