Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Mejorar la habilidad matemática

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar de mejorar su habilidad matemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos convertir fracciones en decimales y viceversa de manera eficiente?

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre la relación entre fracciones y decimales.


• Presentar ejemplos de fracciones y decimales para que los alumnos identifiquen patrones.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Cada grupo debe investigar y proponer una estrategia para resolver el problema planteado.

Cierre:

• Cada grupo presenta su estrategia y se realiza una discusión en clase sobre las diferentes formas de resolver el problema.


• Hacer énfasis en la importancia de usar diversas estrategias y la importancia de la precisión en los resultados.


• Asignar como tarea para la próxima sesión la práctica de ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa.