Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Las culturas que hay dentro de la sociedad y comunidades

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una breve dinámica de integración y calentamiento.


• Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden ayudarnos a comprender y valorar las diferentes culturas dentro de la sociedad y comunidades?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y desarrollar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Organización de grupos de trabajo. Cada grupo deberá seleccionar una cultura o comunidad específica para investigar cómo se relacionan las capacidades, habilidades y destrezas motrices con su forma de vida y expresión cultural.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre la cultura o comunidad seleccionada.


• Reflexión y análisis en grupo sobre cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices influyen en la forma de vida y expresión cultural de la comunidad seleccionada.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden ser una forma de expresión cultural.


• Tarea: Redacción de un ensayo sobre la importancia de valorar y respetar las capacidades, habilidades y destrezas motrices