Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
OSWALDO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Mejorar el pensamiento matemático
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y resaltar la importancia de desarrollar habilidades matemáticas.
- Realizar una breve introducción al tema de las potencias y la raíz cuadrada.
- Presentar el problema central: "Calcular la potencia de un número con exponente entero y expresar el resultado en notación científica".
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo una serie de ejercicios relacionados con el cálculo de potencias con exponente entero y la expresión del resultado en notación científica.
- Los alumnos deberán resolver los ejercicios en equipo, discutiendo y argumentando sus respuestas.
- El profesor estará disponible para resolver dudas y brindar orientación.
Fase de cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará al resto de la clase uno de los ejercicios resueltos, explicando su razonamiento y resultado.
- El profesor realizará una retroalimentación general, resaltando los aciertos y corrigiendo posibles errores.
- Se hará énfasis en la importancia de utilizar la notación científica para expresar los resultados de las potencias.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Se realizará una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.
- Se presentará un nuevo problema relacio