Estudio de los números

Plan de clase

Tema de la clase: Estudio de los números

Objetivo PDA: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Identificar las unidades decenas y centenas en estudiantes con TDAH.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Sesión 1:

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


2. Actividad de conteo: Realizar una actividad de conteo en el aula utilizando objetos físicos, como bloques o fichas. Los estudiantes deberán contar los objetos y registrar el número correspondiente en un papel.


3. Identificación de unidades, decenas y centenas: Introducir los conceptos de unidades, decenas y centenas. Utilizar ejemplos visuales, como representaciones gráficas de números, para ayudar a los estudiantes a comprender la diferencia entre cada uno.


4. Actividad de identificación: Proporcionar a cada estudiante una hoja de trabajo con numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos. Los estudiantes deberán identificar las unidades, decenas y centenas en cada numeral.


5. Reflexión grupal: Promover una discusión en grupo sobre las regularidades encontradas al identificar unidades, decenas y centenas en diferentes numerales.

Sesión 2:

Actividades:

1. Repaso del tema: Realizar una breve revisión de la sesión anterior y repasar los conceptos de unidades, decenas y centenas.


2. Actividad de juego: Organizar un juego en el aula donde los estudiantes deban agrupar objetos en unidades, decenas y centenas. Esto ayudará a reforzar la identificación de estas cantidades.


3. Apli