Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Adiciones de sustancias nocivas en el salón de clases

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: adiciones de sustancias nocivas en el salón de clases.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Plantear el objetivo de la clase: aprender a interpretar y comunicar información obtenida de gráficas relacionadas con el problema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de gráficas y su importancia para la representación de información.


• Presentar diferentes tipos de gráficas: de barras, de líneas, de sectores, etc.


• Mostrar ejemplos de gráficas relacionadas con la problemática planteada.


• En equipos, pedir a los alumnos que analicen y discutan la información presentada en las gráficas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus conclusiones y reflexiones sobre la información obtenida.

Cierre:

• Hacer una síntesis de las ideas principales trabajadas en la clase.


• Formular preguntas para reflexionar sobre la importancia de interpretar y comunicar información de gráficas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar información sobre los efectos de las sustancias nocivas en la salud.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir la información que encontraron sobre los efectos de las sustancias nocivas en la salud.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de evitar estas adiciones en el s