Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta escribir e identificar su nombre.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos se conozcan entre sí y se familiaricen con sus nombres.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas en las que usamos nuestro nombre en la vida diaria.


• Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas que contengan nombres (etiquetas, tarjetas de presentación, etc.).


• Actividad práctica: Cada alumno creará una tarjeta con su nombre y un dibujo que lo represente.

Sesión 2: Identificación de nombres propios

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reconocimiento visual: Mostrar diferentes nombres escritos y pedir a los alumnos que identifiquen su propio nombre.


• Juego de asociación: Mezclar diferentes nombres escritos y pedir a los alumnos que encuentren su nombre.


• Actividad práctica: Cada alumno creará un cartel con su nombre y lo utilizará para identificar su espacio en el aula.

Sesión 3: Uso de nombres en diferentes contextos

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Realizar pregunta