Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
lucia torres
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el proyecto de producción gráfica.
- Explicar el objetivo del proyecto y su importancia para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
- Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto.
Sesión 2: Reconocimiento de su nombre (10 minutos)
- Realizar una actividad de reconocimiento de los nombres de los alumnos.
- Pedir a cada alumno que busque su nombre en una tarjeta y lo coloque en su lugar correspondiente.
- Fomentar la conversación entre los alumnos sobre los nombres y su importancia.
Sesión 3: Exploración de grafías (15 minutos)
- Presentar diferentes grafías y letras a los alumnos.
- Pedir a los alumnos que observen y exploren las grafías y letras.
- Realizar una actividad de identificación de las grafías y letras conocidas por los alumnos.
Sesión 4: Producción gráfica del nombre (45 minutos)
- Explicar a los alumnos que realizarán una producción gráfica de su nombre.
- Proporcionar materiales como crayones, lápices de colores, pegatinas, etc.
- Pedir a los alumnos que representen su nombre utilizando las grafías y letras exploradas anteriormente.
- Fomentar la creatividad y el inter