Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de algunos alumnos que no escriben ni identifican su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Tema: La importancia de la escritura en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la escritura y su importancia en nuestra comunidad.


2. Presentar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de escritura en la comunidad (letreros, carteles, señales, etc.).


3. Realizar una actividad grupal de identificación de palabras escritas en imágenes.


4. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel y lo compartan con el resto de la clase.
   Recursos: Imágenes, papel, lápices.

Sesión 2:
Tema: La escritura en nuestra vida diaria
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Recordar la importancia de la escritura en nuestra vida diaria.


2. Pedir a los alumnos que traigan objetos escritos de su casa (etiquetas, empaques, libros, etc.).


3. Realizar una actividad grupal de identificación de palabras escritas en los objetos.


4. Pedir a los alumnos que escriban palabras conocidas en un mural de la clase.
   Recursos: Objetos escritos, papel, marcadores.

Sesión 3:
Tema: Escribiendo nuestros nombres en diferentes materiales
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentar diferentes materiales para escribir (arcilla, arena, pintura, tiza, etc.).


2. Pedir a los alumnos que escriban