El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentar la importancia de usar el inglés para resolver problemas comunitarios.


2. Actividad de calentamiento: Realizar una breve actividad de calentamiento, como una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad y posibles soluciones.

Fase de desarrollo:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán el inglés para elaborar escritos argumentativos sobre acciones colectivas para solucionar problemas comunitarios.


2. Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario específico para investigar. Cada grupo deberá elaborar una lista de necesidades, intereses y posibles soluciones relacionadas con el problema asignado.


3. Elaboración de escritos argumentativos: Cada grupo deberá seleccionar una solución y elaborar un escrito argumentativo en inglés que promueva acciones colectivas para abordar el problema. Los alumnos deberán utilizar el vocabulario y estructuras gramaticales aprendidas anteriormente.

Fase de cierre:

1. Presentación de los escritos argumentativos: Cada grupo deberá presentar su escrito argumentativo en inglés frente al resto de la clase. Se fomentará la participación y se realizarán preguntas para fomentar el pensamiento críti