Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Convivencia entre pares

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Introducción al problema de convivencia entre pares


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el tema


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Sesión 2

• Organización de grupos de trabajo


• Investigación en grupos sobre diferentes situaciones de convivencia entre pares


• Análisis de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en cada situación


• Elaboración de conclusiones y propuestas de solución

Sesión 3

• Presentación de las conclusiones y propuestas de solución de cada grupo


• Debate y discusión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en cada situación


• Identificación de similitudes y diferencias entre las propuestas de los grupos

Sesión 4

• Realización de actividades prácticas para trabajar la empatía y la comprensión de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Juegos de rol para ponerse en el lugar del otro


• Ejercicios de reflexión sobre las propias acciones y su impacto en la convivencia

Sesión 5

• Evaluación y retroalimentación del proceso de aprendizaje


• Elaboración de un compromiso individual sobre las formas de