Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la naturaleza y su importancia en nuestra vida.


• Actividad de observación: Mostrar imágenes y objetos de animales acuáticos, aéreos y terrestres. Pedir a los alumnos que los observen y describan sus características.


• Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las diferencias entre los animales acuáticos, aéreos y terrestres. Preguntar a los alumnos qué saben sobre cómo nacen, su hábitat, cuidado y alimentación.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un animal acuático, aéreo y terrestre para investigar. Proporcionar recursos como libros, Internet y materiales de arte para que los alumnos recopilen información sobre las características de cada animal.


• Presentación de hallazgos: Cada grupo presenta los hallazgos de su investigación, enfocándose en las características, hábitat, cuidado, alimentación y cómo nacen de los animales asignados.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Organizar una visita a un acuario, aviario o zoológico cercano para que los alumnos puedan observar y aprender más sobre los animales acuáticos, aéreos y terrestres en su hábitat natural.


• Juego de roles: Después de la visita, los alumnos se dividen en grupos y representan a los animales que vieron durante la visita. Cada grupo debe actuar como el animal asignado, mostrando cómo se aliment