Medición y cálculo en diferentes contextos

OSWALDO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y sistema inglés


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el contexto de la violencia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la violencia puede afectar a la sociedad y cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas relacionados.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de conversiones en el sistema métrico y sistema inglés.

  • Resolución de ejercicios prácticos en los que se apliquen conversiones con unidades del sistema métrico.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que se apliquen conversiones con unidades del sistema inglés.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana y su relación con el tema de la violencia.

  • Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior.

  • Discusión sobre las dificultades encontradas y resolución de dudas.


Desarrollo:



  • Introducción de problemas que involucren conversiones en diferentes contextos, como la compra de alimentos, la construcción de edificios, entre otros.

  • Trabajo en grupos para resolver los problemas propuestos.

  • Asesoramiento y superv