Medición y cálculo en diferentes contextos
OSWALDO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos
Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y sistema inglés
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el contexto de la violencia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la violencia puede afectar a la sociedad y cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas relacionados.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de conversiones en el sistema métrico y sistema inglés.
- Resolución de ejercicios prácticos en los que se apliquen conversiones con unidades del sistema métrico.
- Realización de ejercicios prácticos en los que se apliquen conversiones con unidades del sistema inglés.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana y su relación con el tema de la violencia.
- Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior.
- Discusión sobre las dificultades encontradas y resolución de dudas.
Desarrollo:
- Introducción de problemas que involucren conversiones en diferentes contextos, como la compra de alimentos, la construcción de edificios, entre otros.
- Trabajo en grupos para resolver los problemas propuestos.
- Asesoramiento y superv