Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gustavo Morales
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Hábitos de estudio.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen herramientas y máquinas que se utilizan en diferentes oficios.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida.


Sesión 2: Conocimientos básicos (45 minutos)



  • Repaso de los conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus usos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen herramientas, máquinas e instrumentos según su uso.

  • Reflexión final sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente las herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 3: Habilidades técnicas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes habilidades técnicas relacionadas con el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización d