Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca comprensión del tema en general

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos.


• Plantear el problema de la poca comprensión del tema en general.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una gesta de resistencia o movimiento independentista específico.


• Cada grupo debe investigar sobre su gesta o movimiento asignado, indagando acerca de las causas, los líderes, las acciones realizadas y el impacto que tuvo en la historia de México.


• Los alumnos deben recopilar la información encontrada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Al finalizar las presentaciones, se realiza una reflexión grupal sobre las principales causas y características de las gestas de resistencia y movimientos independentistas estudiados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de las gestas de resistencia y movimientos independentistas estudiados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Realizar una activida