Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.


• Actividad inicial: Visualización de imágenes relacionadas con la equidad de género y análisis en pequeños grupos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la equidad de género en nuestras familias, escuela y comunidad?


• Discusión en grupo: Compartir ideas y reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de equidad de género en diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de casos: Presentación de diferentes situaciones donde se evidencia la falta de equidad de género en las familias, escuela y comunidad.


• Trabajo en grupos: Análisis y discusión de los casos presentados, identificando los estilos de relación y distribución de responsabilidades que perpetúan la desigualdad de género.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer estrategias para promover la equidad de género en cada uno de los contextos mencionados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto del salón.


• Debate: Discusión en grupo sobre las diferentes propuestas y su viabilidad.


• Votación: Elección de las propuestas más relevantes y factibles para implementar en el contexto escolar.

Sesión 4 (45 minutos):

• Implementación de las propues