Introducción al tema y sensibilización

Yessica Flores
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad y su relación con situaciones de riesgo y conductas nocivas.


Actividades:



  1. Presentar el tema y explicar su importancia en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y conductas nocivas que afecten la dignidad e integridad de las personas.

  3. Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales).

  4. Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos a partir de preguntas como "¿Cómo te sentirías si estuvieras en esa situación?" y "¿Qué podrías hacer para prevenir o denunciar esa situación?".

  5. Realizar una síntesis grupal y establecer normas de respeto y confidencialidad.


Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de identificar situaciones de riesgo que afectan la dignidad e integridad de las personas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes escenarios en los que se presenten situaciones de riesgo.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los escenarios.

  3. En grupos, discutir y analizar las posibles situaciones de riesgo presentes en el escenario asignado.

  4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y ejemplos concretos de situaciones de riesgo identificadas.

  5. Fomentar el debate y la reflexión sobre las posibles consecuencias de dichas situaciones y posibles estrategias de prevención.


Sesión 3: Consecuencias y denuncia (45 minutos)
Objetivo: Comprender las posibles c