Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar el problema central: "Nuestro entorno está sufriendo debido a la falta de cuidado de los ecosistemas. ¿Cómo podemos contribuir en su regeneración y preservación de manera responsable y sustentable?"

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  
  



• Entregar a cada grupo una lista de preguntas para investigar sobre el cuidado de los ecosistemas, como por ejemplo:

  
  
  
  
  1. ¿Qué son los ecosistemas y por qué son importantes?
  
  
  2. ¿Cuáles son las principales amenazas para los ecosistemas?
  
  
  3. ¿Qué acciones podemos realizar para su preservación y regeneración?
  
  
  4. ¿En qué medida nuestras acciones personales pueden contribuir en el cuidado de los ecosistemas?
  
  
  
  



• Brindar a los grupos material de consulta (libros, folletos, computadoras, etc.) para que puedan realizar su investigación.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase lo que han descubierto durante su investigación.


• Realizar una lluvia de ideas para generar un listado de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir en el cuidado de los ecosistemas.


• Enfatizar la importancia de la responsabilidad y sustentabilidad en estas acciones.

Instrumentos de evaluación