Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Simón Panzo
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Creación de propuestas con intención artística
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas o aspectos de la escuela y la comunidad que pueden ser mejorados a través de propuestas artísticas.
- Discutir la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en la creación de estas propuestas.
- Asignar tareas para la próxima sesión: investigar sobre problemas específicos y recopilar ideas para solucionarlos mediante distintos lenguajes artísticos.
Sesión 2 (Investigación y planificación):
- Revisar las ideas y problemas recopilados por los alumnos.
- En grupos, analizar los problemas seleccionados y decidir qué tipo de producción artística se utilizará para abordarlos.
- Elaborar un plan de acción que incluya los pasos a seguir, los recursos necesarios y el objetivo de la producción artística.
Sesión 3 (Desarrollo de las producciones):
- Proporcionar a los alumnos los materiales y recursos necesarios para llevar a cabo su producción artística.
- Dar tiempo para que los grupos trabajen en sus propuestas, brindando apoyo y orientación según sea necesario.
- Fomentar la colaboración y el respeto entre los miembros de los grupos.
Sesión 4 (Ensayo y pre