Introducción al tema de las emociones y su importancia en la interacción con diversas personas y situaciones.

Zepeda Solis Jennifer
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de la clase: El alumno debe desarrollar habilidades para expresar sus emociones de manera adecuada, dialogar y respetar las reglas para mejorar la convivencia, y abordar de manera adecuada el tema de la violencia intrafamiliar y la ausencia de clases.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema de las emociones y su importancia en la interacción con diversas personas y situaciones.



  • Presentar una historia o cuento que aborde el tema de las emociones.

  • Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten los alumnos en diferentes situaciones.

  • Realizar actividades lúdicas y dinámicas para identificar y expresar las emociones.


Sesión 2: Trabajo en equipo para identificar las situaciones que les molestan o incomodan.



  • Formar equipos de trabajo.

  • Presentar a los equipos una serie de situaciones y preguntarles cómo se sentirían en cada una de ellas.

  • Cada equipo debe discutir y seleccionar las situaciones que consideren más relevantes.

  • Presentar en plenaria las situaciones seleccionadas y discutirlas en grupo.


Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de evitar reaccionar con gritos o agresión.



  • Presentar casos hipotéticos de situaciones en las que un niño se enfada y reacciona de manera agresiva.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de reaccionar con gritos o agresiones.

  • Realizar actividades lúdicas y dinámicas para practicar el control de la ira y la comunicación asertiva.


Sesión 4: Dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.



  • Presentar una serie de reglas de convivencia.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de respetar las reglas para una convivencia armoniosa.