Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia" y su relevancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de violencia que se pueden presentar en la comunidad.


• Proyectar y comentar ejemplos de situaciones violentas y sus consecuencias.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de erradicar la violencia y cómo la comunicación asertiva puede contribuir a ello.

Sesión 2: Análisis de las formas de violencia (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes formas de violencia presentes en su entorno.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de violencia para analizar en detalle.


• Cada grupo deberá investigar sobre el tipo de violencia asignado y preparar una presentación de sus hallazgos.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, fomentando el diálogo y la reflexión colectiva sobre las formas de violencia identificadas.

Sesión 3: La importancia de la comunicación asertiva (45 minutos)

• Explicar qué es la comunicación asertiva y sus características principales.


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