Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Romero Vilchis Karla
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Objetivo (PDA): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos tecnológicos
- Duración: 45 minutos
- Actividad:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.
- Mostrar imágenes de diferentes artefactos tecnológicos y pedir a los alumnos que los identifiquen y mencionen para qué se utilizan.
- Hacer una lista en el pizarrón de los objetos mencionados por los alumnos.
Sesión 2: Profesiones y objetos tecnológicos
- Duración: 45 minutos
- Actividad:
- Recordar los objetos tecnológicos mencionados en la sesión anterior.
- Presentar imágenes de diferentes profesiones y preguntar a los alumnos qué objetos tecnológicos creen que utilizan en su trabajo.
- Realizar una actividad en grupo donde los alumnos deben asociar diferentes profesiones con los objetos tecnológicos correspondientes.
Sesión 3: El uso de objetos tecnológicos en la comunidad
- Duración: 45 minutos
- Actividad:
- Mostrar imágenes de diferentes lugares de la comunidad (hospital, escuela, supermercado, etc.).
- Preguntar a los alumnos qué objetos tecnológicos creen que se utilizan en cada lugar.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben crear un dibujo de una escena de la comunidad e incluir objetos tecnológicos apropiados.
Sesión 4: Experimentación con objetos tecnol