Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Interpretación de información de diferentes fuentes gráficas

Objetivo:
PDA: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno no sabe interpretar la información de las diferentes fuentes gráficas para resolver problemas de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la capacidad de interpretar gráficas.


2. Actividad de resolución de problemas utilizando gráficas.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de poder interpretar información de diferentes fuentes gráficas.


• Plantear el problema: "El alumno no sabe interpretar la información de las diferentes fuentes gráficas para resolver problemas de su entorno". Discutir en grupos pequeños cómo creen que esto afecta su vida diaria y presentar conclusiones al grupo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre qué tipos de gráficas conocen y cómo se pueden utilizar para comunicar información.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y analizar en grupo qué información se puede obtener de cada una.


• Introducir conceptos básicos de interpretación de gráficas y explicar las diferentes formas de representar los datos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la interpretación de gráficas en la resolución de problemas cotidianos.


• Asignar como tarea