Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Simón Panzo
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Grado: 4º de primaria.


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción): Presentación del tema y reflexión sobre la importancia del arte como medio para solucionar problemas. Actividad de lluvia de ideas sobre posibles situaciones o problemas en la escuela y la comunidad que puedan ser abordados con propuestas artísticas. Los estudiantes harán una lista de ideas y seleccionarán una para trabajar en el proyecto.


Sesión 2 (Investigación): Los estudiantes investigarán sobre el problema seleccionado y recopilarán información relevante. Se podrán realizar entrevistas a miembros de la comunidad escolar y expertos en el tema. Se fomentará el trabajo en equipo y la colaboración para recabar la mayor cantidad de información posible.


Sesión 3 (Diseño): Los estudiantes utilizarán la información recopilada para diseñar su propuesta artística. Se les animará a utilizar movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos para transmitir su mensaje de manera efectiva. Se les proporcionarán materiales y recursos para plasmar su propuesta en diferentes formas artísticas, como dibujos, pinturas, esculturas, performances, entre otros.


Sesión 4 (Ensayo y mejora): Los estudiantes ensayarán sus propuestas y recibirán retroalimentación de sus compañeros. Se le