Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y ejemplos de figuras geométricas, enfocándose en las circunferencias y círculos.


• Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas y sus características?


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de la circunferencia y el círculo. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las respuestas de la sesión anterior y complementar la información si es necesario.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en equipos y entregarles instrumentos geométricos como reglas, compás y lápices. Pedirles que construyan círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio, o a partir de dos puntos dados. Observar y registrar las estrategias de construcción utilizadas por los estudiantes.

Sesión 3:

• Recapitulación: Revisar las estrategias de construcción de círculos utilizadas por los estudiantes en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo. Por ejemplo, se les puede entregar diferentes objetos redondos y pedirles que identifiquen si son circunf