Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Uso de la tecnología

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.

Actividades:

1. Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Diálogo en grupo sobre las experiencias y percepciones de los alumnos acerca de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


3. Realización de una actividad práctica que permita a los alumnos poner en práctica sus habilidades motrices y observar las de sus compañeros.


4. Reflexión y puesta en común de las observaciones realizadas durante la actividad.


5. Evaluación formativa: Registro de las reflexiones y observaciones en un cuaderno o libreta de trabajo.

Sesión 2:

Objetivo específico: Valorar y respetar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de uno mismo y de los demás.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


2. Presentación del concepto de valorar y respetar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


3. Debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las capacidades motrices de todos, sin importar las diferencias.


4. Realización de actividades prácticas en parejas o grupos que promuevan el trabajo en equipo y la valoración de las habilidades de cada un