La marihuana y sus consecuencias

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Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Prevención de situaciones de riesgo


Tema: La marihuana y sus consecuencias


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la marihuana y sus consecuencias, explicando brevemente qué es la marihuana, cómo se consume y cuáles son sus efectos.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de marihuana que los alumnos puedan identificar.

  • Presentación del problema: Exponer el problema específico que se abordará durante las sesiones, como por ejemplo, el aumento del consumo de marihuana en la comunidad escolar.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los efectos negativos del consumo de marihuana en la salud, la seguridad y el medio ambiente. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Debate y reflexión: Promover un debate en clase sobre las diferentes posturas frente al consumo de marihuana y sus consecuencias. Fomentar preguntas y reflexiones críticas que ayuden a los alumnos a tomar conciencia de los riesgos asociados.

  • Análisis del contexto familiar y comunitario: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre las condiciones del entorno familiar y co