Promoviendo la equidad de género en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la equidad de género en nuestra comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y establecer un ambiente de respeto e inclusión.


• Introducir el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la equidad de género y cómo podemos promoverla en nuestra comunidad".

2. Actividad inicial: Lluvia de ideas (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Anotar sus respuestas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.

3. Introducción al concepto de equidad de género (15 minutos)

• Explicar brevemente qué significa la equidad de género y por qué es importante.


• Utilizar ejemplos concretos y situaciones cotidianas para que los alumnos comprendan mejor el concepto.

4. Análisis de situaciones (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de situaciones en las que se pueden evidenciar desigualdades de género o discriminación.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación para analizar.


• Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre la situación, identificar qué aspectos reflejan desigualdad de género y proponer acciones para combatirla.


• Los grupos deberán compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

5. Actividad práctica: Diseño de un afiche (10 minutos)

• Solicitar a los alumnos que, de manera individual, creen un afiche que promueva