Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: A los alumnos les cuesta trabajo relacionarse y convivir de manera asertiva.

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de entrada: Presentación del tema y contextualización.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han observado en las personas.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, identificando los factores que influyen en ellas.

Sesión 2:

• Actividad de entrada: Repaso de la sesión anterior.


• Actividad principal: Organización de grupos de trabajo y asignación de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema. Los alumnos deberán investigar sobre las necesidades de su comunidad y proponer soluciones que promuevan el entendimiento mutuo.


• Actividad de cierre: Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y discusión del impacto que podrían tener en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de entrada: Dinámica de trabajo en equipo para fortalecer la convivencia y la comunicación asertiva.


• Actividad principal: Desarrollo de los proyectos de servicio comunitario por parte de los grupos. Los alumnos deberán planificar las acciones a realizar