El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Grado: Secundaria 2º

Materia: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de los riesgos a la salud que se ocasiona por el consumo de drogas.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la salud integral y cuáles son los factores que pueden afectarlo.


• Planteamiento del problema central: desconocimiento de los riesgos a la salud que se ocasiona por el consumo de drogas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de una lista de diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.


• Investigación en grupo sobre los efectos de una droga asignada.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre los efectos de la droga investigada.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre los riesgos a la salud asociados al consumo de drogas.


• Asignación de tarea: investigación individual sobre los derechos a la salud en la legislación nacional e internacional.

Sesión 2:
I