Escritura colectiva por medio del dictado

Jaquelin Martinez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del problema a los alumnos: "¿Cómo podemos escribir un cuento de manera colectiva?"

  • Discusión en grupo sobre las características de un cuento y cómo se puede escribir de manera colectiva.

  • Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas.

  • Asignación de roles dentro de los grupos (escritor, diccionarista, ilustrador, etc.)

  • Instrucciones para la primera parte del trabajo: cada grupo deberá discutir y planificar el cuento que van a escribir, incluyendo la secuencia lógica, los personajes y los lugares.

  • Tiempo para que los grupos trabajen en la planificación del cuento.


Sesión 2:



  • Revisión de la planificación de cada grupo.

  • Introducción al dictado como herramienta de escritura colectiva.

  • Explicación de las reglas del dictado: un alumno dictará una parte del cuento y otro lo escribirá.

  • Práctica del dictado en parejas.

  • Inicio del dictado colectivo del cuento en cada grupo.

  • Tiempo para que los grupos trabajen en el dictado del cuento.


Sesión 3:



  • Continuación del dictado colectivo del cuento en cada grupo.

  • Apoyo y guía del docente en la elaboración del cuento.

  • Tiempo para que los grupos trabajen en el dictado del cuento.


Sesión 4:



  • Finalización del dictado colectivo del cuento en cada grupo.

  • Revisión y corrección de errores ortográficos y gramaticales.

  • Lectura en voz alta de los cuentos por parte de ca