Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la inseguridad en el contexto de la ubicación de la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la inseguridad en el contexto de la ubicación de la escuela.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinar: Incorporar elementos de diversas asignaturas como Lenguaje, Ciencias Sociales y Educación Artística.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

1. Presentar el problema de inseguridad en el contexto de la ubicación de la escuela.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones de prevención que se pueden realizar.


3. Explicar la importancia de la elaboración de trípticos informativos como una forma de difundir información y prevención de problemas colectivos.


4. Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre otros temas.


5. Plantear el objetivo de la clase: elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de la inseguridad en el entorno de la escuela.

Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la inseguridad en el contexto de la ubicación de la escuela.


2. Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, páginas web, etc., para que los alumnos puedan encontrar información relevante.


3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y promover la reflexión sobre la problemática.


4. Pedir a los grupos que recopilen la información más importante y la organicen de forma clara y concisa.

Sesión 3 (Elaboración del tríp