El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Construye y reproduce objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Brindar a los alumnos las herramientas necesarias para ubicarse en su entorno inmediato y reaccionar en caso de que se encuentren solos fuera.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Actividad introductoria: Observación de diferentes objetos y figuras en el entorno cercano.


• Explicación del objetivo de la clase: Construcción y reproducción de objetos y figuras con bloques y materiales diversos.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán una torre utilizando bloques.


• Reflexión y feedback sobre la actividad.

Sesión 2:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad introductoria: Realización de un recorrido por el entorno cercano, observando diferentes formas y objetos.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán una casa utilizando materiales de arte y del entorno.


• Reflexión y feedback sobre la actividad.

Sesión 3:

• Repaso del tema y del objetivo de las clases anteriores.


• Actividad introductoria: Observación de diferentes monumentos y paisajes en imágenes.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán un monumento o paisaje utilizando bloques y materiales diversos.


• Reflexión y fe