Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
RICARDO OJEDA
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender al problema "Desconocimiento de la democracia como forma de vida"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán escribir en un papel lo que entienden por democracia y compartir sus respuestas en pequeños grupos.
- Puesta en común y discusión de las definiciones de democracia.
Desarrollo:
- Introducción a los principios y valores de la democracia: igualdad, libertad, justicia, dignidad humana, participación ciudadana, etc.
- Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y deberán crear un collage que represente visualmente los principios y valores de la democracia.
- Presentación de los collages y explicación de las decisiones tomadas.
Cierre:
- Reflexión final: Los estudiantes deberán escribir en un papel cómo se sienten al conocer los principios y valores de la democracia y cómo creen que pueden aplicarlos en su vida diaria.
- Puesta en común de las reflexiones y discusión en grupo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán analizar diferentes situaciones de su entorno