Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas: Diseño de acuerdos de convivencia y promoción de la participación

Nl5 Cabuto Ruiz Mauro
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas: Diseño de acuerdos de convivencia y promoción de la participación


Nivel: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Identificar la importancia de los acuerdos de convivencia y el respeto a los mismos.



  1. Presentación y contextualización del problema:



    • Introducir el problema central: "No saben tomar acuerdos de convivencia, ni respetarlos".

    • Plantear preguntas disparadoras para reflexionar sobre la problemática.



  2. Investigación y análisis del problema:



    • Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que los alumnos hayan experimentado dificultades para tomar acuerdos de convivencia.

    • Realizar una lectura o proyectar un vídeo que muestre la importancia de los acuerdos de convivencia y el respeto mutuo.



  3. Trabajo en grupo:



    • Formar grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con la convivencia escolar.

    • Cada grupo deberá analizar la situación, identificar los obstáculos para llegar a un acuerdo y proponer posibles soluciones.




Sesión 2:


Objetivo: Diseñar acuerdos de convivencia para promover la participación y satisfacer las necesidades de todos los miembros de la comunidad escolar.



  1. Revisión de las soluciones propuestas por los grupos de la sesión anterior.



  2. Trabajo en grupo:



    • Los grupos deberán