Procesos técnicos y conciencia ambiental

Ana Laura
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y conciencia ambiental


Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinaria: Se crea proyecto para hacer conciencia de las 7 islas plásticas y buscar la manera de reducir desperdicios humanos comenzando por la escuela.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Planteamiento del problema: Las 7 islas plásticas y su impacto en el medio ambiente.

  • Reflexión sobre la problemática interdisciplinaria y su relación con la tecnología y la sociedad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de las características y procesos de cada sistema técnico.

  • Relación de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los sistemas técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida diaria.

  • Asignación de tareas para llevar a cabo en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.

  • Presentación de la problemáti