Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

MARTIN ALCANTAR
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Vida saludable y la importancia de tener buenos hábitos alimenticios y mejorar aspectos de nuestra vida.

  • Reflexión en grupo sobre las problemáticas relacionadas con la alimentación y los malos hábitos de vida.

  • Presentación del objetivo y la metodología del proyecto.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes formatos artísticos a utilizar: fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.

  • Ejemplo de cada formato y cómo se pueden utilizar para transmitir mensajes sobre vida saludable.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de formatos artísticos a cada equipo.


Cierre:



  • Elaboración de un plan de trabajo por equipo, en el cual se establezcan las tareas a realizar y los plazos de entrega.

  • Acordar fechas y medios de comunicación para la difusión de los mensajes artísticos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión del plan de trabajo de cada equipo.

  • Presentación de ejemplos de mensajes artísticos relacionados con la vida saludable para inspirar a los alumnos.


Desarrollo:



  • Sesión de trabajo en equipo: los alumnos comienzan a crear sus mensajes