Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JUANZ zarate
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Materia: Tecnología


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo del Aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del rezago académico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en nuestra vida cotidiana.

  • Presentación del problema del rezago académico y su relación con el tema de la clase.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Lectura de un texto informativo sobre la evolución de las herramientas a lo largo de la historia.

  • Realización de un debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de las herramientas actuales en comparación con las antiguas.

  • Actividad práctica: Realización de una lista de herramientas antiguas y modernas y sus funciones correspondientes.


Sesión 2:



  • Lectura de un texto sobre las máquinas y su impacto en la sociedad.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos sobre una máquina específica y su función en la sociedad actual.

  • Presentación d